遊戲時遊戲 - 黃明樂

2010年7月13日

生命通識

黃明樂
遊戲時遊戲

6月30日，在日內瓦舊城區內，一隊人浩浩蕩蕩衝入來，擋住了我的去路。

領頭的，是一身深紫色制服的銀樂隊。身型魁梧的隊長挺着大肚子吹着喇叭，隊友起勁地打節奏。緊隨在後的，竟全是豆丁般的小孩！有的畫了大花臉，甩手甩腳跟着節拍走；有的戴上紅鼻子，昂首闊步；有一些舞着水袖前行；也有一些，穿着天使翅膀，隊形散了，格格笑作一團，直像天使般可愛。

三十度高溫下，旁觀的我衣衫盡濕，孩子們卻享受着汗水相擊，眼中閃着異彩，足足巡遊了半小時。

今天，是什麼日子了？我在腦內快速搜畫，瑞士國慶？不，那該是8月。而昨晚，瑞士明明沒有贏世界盃。人群裏有位拿着長鏡頭的中年漢，看來像個記者。我問他，什麼回事了？

「慶祝最後一天上學。」吓？！？！？！

「對呀，明天起放暑假，所以小孩都跑到街上慶祝。」「年年如是？」「嗯。」

「那……銀樂隊呢？」「是政府免費提供的。」

「後面把關的救護車、消防車、警車呢？」「都是政府安排的。」我吐吐舌頭，在香港，示威遊行才有這種招呼吧。「今天後整個暑假，孩子們都不回校了，這是正式道別。」「你是來採訪的嗎？」我看着他專業的攝影技術，忍不住問。「不，兒子在巡遊，我拿了假期來支持他。」

回到香港，收到舅舅電話。小表妹快升中一，獲派的中學吩咐，整個7月回校補課。「不去不行嗎？」我問。「不，補課後還有分班試，考的都是新教的內容。分班分不好，從此變成籮底橙。人人都讀，我女兒怎能不讀？」

於是，我想起了日內瓦的孩子們，更想起了電影《少女失樂園》（An Education）裏的故事。

高才生Jenny活潑、熱情、愛文學、愛音樂。她希望見識世界一流的演出，父母提醒她謹記在校內樂隊練習中點名。她想走訪名作家故居，父母只關心她能否把其作品評賞功課做好。她愛閱讀，父母着她先讀好入大學必備的拉丁文。

然後，某下雨的下午，一個善感、成熟的男人闖進了Jenny的生命，帶她遊牛津、聽歌劇、訪尋世界名畫。少女一心憧憬跟他經歷未知的世界，父母出奇地沒有反對，因為深信攀附上流社會是成功的開始。豈料到了談婚論嫁的邊緣，一場夢醒，原來男人不過是個偷呃拐騙的江湖混混、早有妻兒仍然到處留情的騙子。

故事之所以震撼，在於少女並非無心向學的「死妹」；反之，正正因為那極強的求知欲，與功利社會對學習的狹隘理解，產生了極大矛盾，一點外力，便足以讓天真的心走上歧路。如果學習不光是窮追一個升班時間表或考試機制，可以不設限地探索、發現、吸收，少女的命運，會否不一樣？

我們總以為，盡快念完所有書，考完所有試，就叫有效學習。這種信念推至極端，連小學生都不放過，而早就忘了，考試不過是個制度。制度，要有，但只應是條底線，而非矯枉過正的求學原則。真正的學習在生活中。　　

放假就是放假的瑞士孩子，說不準會否飛黃騰達，但看起來至少開心一點、有反應一點、凡事主動一點。好奇心透過遊玩得到滿足，對壞引誘的免疫力，也自然提高。升中學子們，正值最反叛的年紀，算得很盡的求學模式，有沒有把這些界外效益也一併算進去？