青年須培養多維內心世界 - 陳樂宗

2010年7月14日

陳樂宗
青年須培養多維內心世界

回首過去一年，我想起上世紀六十年代一本書，作者為Herbert Marcuse，書名為One-dimensional Man。此書雖寫於半世紀前，卻準確預言到今天社會的光景；Marcuse所講述的單維人（one-dimensional man），指先進的工業社會，通過科技、媒體與行政，及強勢的價值觀將人征服、同化，叫人失去自主批判的能力，失去對自己存在更高境界的想像與渴求。

中環價值

用今天香港的語言，就是將人變得「現實了」，坊間常言，香港是一個非常現實的社會。 所謂現實，其實就是你生存的空間收窄了，屈服於強勢的價值觀。今天的香港就是這樣的一個現實社會，而這強勢的價值觀就是今天所謂的「中環價值」。

極權主義的社會，以高壓、暴力為手段將人性消磨；同樣，資本主義的社會也能將人性消磨，其手段就是將人單維化。 強權之運作容易引起受害人群之反彈，而單維化之運作，卻是令人沉迷，不知不覺地被去人性化（dehumanized）。

我雖然從商多年，但從沒有放棄我的理想；我的內心世界經常與「中環價值」相矛盾、鬥爭和抗衡。我可以說，我的內心世界是一個多維的空間，這個空間，讓我享受多元和平衡的人生。

那麼也許你們會問，如何才能培養出多維的內心世界？要回答這個問題，首先我們要認識，人是如何多維的。這還是要回到《聖經》的話，帖撒羅尼迦前書五章第二十三節告訴我們，人是有三部分的—靈、魂、體。

人的內心世界有靈與魂兩部分，人的魂就是人的自我，其構成是人的知性（intellect)，亦即人的思想、情感和意志。

愛讀評論

要培養知性是要讀書的。你們今天從大學畢業，並不表示你們已讀完書，反而我期望大學啟發了你們對讀書的愛好。我今天仍然愛讀書，我讀科學文獻仍是津津有味，也愛讀文學、歷史、社會科學的書。

除此，我每天也讀報，近年我在英國時間較多，在倫敦時最享受的，就是讀報。每天我會讀幾份報紙，這不是看它們怎樣報道同樣的新聞，而是讀它們的評論。

英國每份報紙都有很清晰的意識形態立場：Guardian 是左翼的自由派；Telegraph 是右翼的保守派；Times 是溫和的右派；不只是政經大事，就是連名人的訃聞和生平，不同的報紙也有不同的觀點，蓋棺定論，各自表述。

無論你們主修的是哪個專業，我鼓勵你們多讀科外書。我雖然在大學主修工程和生命科學，但今天我還是不斷為自己在文史哲方面補課。我認為讀人文學科（humanities）尤其重要，它雖不是講授專業的知識，卻能把人照亮，讓人明白人的價值。

除讀書之外，人亦需要時常反思，這樣知性才會活躍豐富。學而不思則罔，東方的教育過分着重應試，缺乏培養學生獨立思考的能力，包括推理、分析、綜合、比較、判斷等能力。為此，多與別人討論問題是有益的，我亦因此鼓勵你們結識一些較喜愛思考（intellectual）的朋友。當然，我們偶然也會與朋友吃喝玩樂，但與朋友談論有知性內涵的話題，是豐富人生的不二法門。

我還鼓勵你們多參加文化活動。香港各所大專院校所舉辦的公開文化活動是不少的，譬如港大人文講座，是一個很好的資源。今年十月時，著名導演李安就在陸佑堂作了一次講座，坐無虛席。

人的情感也是需要培養的。現實會令人冷酷，理性會令人冷漠。人是感情的動物，人需要愛：需要被愛，也需要付出愛，從愛你身邊的親人，擴大到對社會上弱勢群體的關愛。還有，人需要培養與別人通情共感的能力（empathy)，這與今天管理學裏所指的情商（ＥＱ）有點類似，亦即能換位思考。

就如《聖經》所言，與喜樂的人同樂，與哀哭的人同哀哭。我閱世多年，發現智商絕不是人成功的唯一因素，反而情商的高或低，至為關鍵。

再回到我剛才說的話，讀人文學科的另一好處，尤其是讀文學，是培養人感性的發育。

至於人的意志，是需要磨練的。德國哲學家叔本華與尼采對人的意志都曾有相當多的論說。他們的觀點雖不一致，但這兩位哲人都以為人的行為是受意志所主宰的。今日成長於溫室的年輕人意志大都薄弱，負不起重擔，經不起挫折。

前天報章報道了兩名獲獎學金到澳洲進修的港大校外課程學生，其中一位因母親不在，每天放學後便去做兼職，下午二時工作至晚上十一時，返家後才溫習功課，在這樣的環境下完成中學和大學的學業。 這就是意志，這就是毅力。

今天大陸有一流行語，稱辦公室裏有些人為「草莓族」，即指那些外表光鮮亮麗，質地卻軟綿無力，遇壓就抵不住變成一團稀泥的人。用廣東方言說，就是人必須要「捱得」，才可培養出堅強的意志。

「治己嚴」

人生境遇順逆交錯，在所難免，能在逆境中不被環境所折服，要靠人的意志來堅持；在強猛的威逼下而不出賣自己的良知，或在強烈的誘惑下而不摒棄自己的道德，也是在乎人的意志；人若要承擔重大的使命，必需要能承擔沉重的壓力，這也在乎人的意志。

古人之所謂「治己嚴」，其實就是勉勵人操練自己的意志，就連日常生活中對體能的鍛煉或對飲食的制約，都是操練意志的機會。一個人意志的剛強或薄弱，是他人生成敗的一個重要因素。

人的內心世界，除了人的魂，還有人的靈。靈是令人能與神相交的工具。人需要與神有交通，如藉祈禱、靈修、崇拜。在這交通中，神就把衪那聖潔、公義與慈愛的屬性傳輸到人裏，成為人的美德；所以人與神的溝通是高尚道德的泉源，是抵抗誘惑力量的供應站。

理性與靈性，屬兩個不同的境界，在一個多維的內心世界裏，二者不但可以相容並包，並且可以相輔相成。二○○六年哈佛大學課程改革委員會提出建議，在哈佛大學本科生課程裏，加入一門「理性與信仰」的必修課。不論人在這問題上最終的結論如何，我認為，信仰是每個青年人成長過程中應該思考的問題。

同學們，我希望你們在人生的路程上，時刻關注你們的內心世界，保護你們的心，不要隨波逐流，不被時下強勢的價值觀所征服。我盼望你們的內心世界不僅多維，而且活潑並多姿多彩，這些才是燦爛人生的基礎。

最後，我祝願你們人生美滿，前程錦繡。

二之二

文章為作者在香港中文大學崇基學院第五十五屆畢業典禮上的演說

作者為晨興集團創辦人兼董事、恒隆集團非執行董事